听心教育：孩子掉牙的心理分析与教育意义

 

孩子掉牙的心理意义是什么？对于孩子来讲，掉牙意味着什么？作为家长一定要知道深层的含义，才能更好的处理孩子的问题！

他牙齿的发展，其实也是在讲身体的发展，同时，你也要看，牙齿的象征意义是什么。这个牙齿，第一，他要长齐（乳牙）；第二，掉牙。

孩子3-6岁，他要经历这两个牙齿的变化。第一，乳牙要长齐；第二，脱落的象征意义。乳牙脱落的象征意义有两个：第一，掉了还没有长出来，有空隙，这个空隙它需要填充的感觉。所以，我们有的时候从婴儿期到幼儿期的发展，我个人觉得，幼儿期是婴儿期一个很好的修补。

因为，早期你的依恋关系是在家庭当中完成的，没有可比较。孩子不带出来的时候，家长会觉得我这个孩子带的挺好的。但是到了幼儿园了，有时候你会觉得，我这个孩子是有问题的。所以，幼儿园的老师就非常重要，他们可以把早期的这个呈现的问题，给予你反馈。

反馈这个时候，就给了家长一个很好的修补空间，就和这个乳牙的象征一样，掉了还没有长出来，留下这个空隙需要填充。这里，掉了的乳牙“掉了”的象征意义是什么？就代表我的幼儿期随着掉了的乳牙永远留在了后面。然后，长出了恒牙，代表我未来的路很长。这对孩子来说是有很好的象征意义的。

当你知道了这个象征意义的时候，就会和孩子讨论这个牙。当孩子掉了这个牙的时候，你会和他讲什么，就像牙仙子，小猪佩奇。牙仙子后来是换了一个金币，就是他也知道这个东西不可能再给他换一颗牙，就换了另外一个东西。在牙齿这个部分，我们会从心理动力学来感受这个东西。

掉了牙，有的孩子可能会有担心，我的牙活动了，它掉了，它会不会晚上我睡觉的时候，掉到我肚子里等等。家长在这个时候，要在这个点上也要很好的和孩子沟通。

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