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听心教育:孩子掉牙的心理分析与教育意义

心理文章: 心理百科 作者:张瑞兵心理咨询师   2020-05-05    浏览:90
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孩子掉牙的心理意义是什么?对于孩子来讲,掉牙意味着什么?作为家长一定要知道深层的含义,才能更好的处理孩子的问题!

他牙齿的发展,其实也是在讲身体的发展,同时,你也要看,牙齿的象征意义是什么。这个牙齿,第一,他要长齐(乳牙);第二,掉牙。

孩子3-6岁,他要经历这两个牙齿的变化。第一,乳牙要长齐;第二,脱落的象征意义。乳牙脱落的象征意义有两个:第一,掉了还没有长出来,有空隙,这个空隙它需要填充的感觉。所以,我们有的时候从婴儿期到幼儿期的发展,我个人觉得,幼儿期是婴儿期一个很好的修补。

因为,早期你的依恋关系是在家庭当中完成的,没有可比较。孩子不带出来的时候,家长会觉得我这个孩子带的挺好的。但是到了幼儿园了,有时候你会觉得,我这个孩子是有问题的。所以,幼儿园的老师就非常重要,他们可以把早期的这个呈现的问题,给予你反馈。

反馈这个时候,就给了家长一个很好的修补空间,就和这个乳牙的象征一样,掉了还没有长出来,留下这个空隙需要填充。这里,掉了的乳牙“掉了”的象征意义是什么?就代表我的幼儿期随着掉了的乳牙永远留在了后面。然后,长出了恒牙,代表我未来的路很长。这对孩子来说是有很好的象征意义的。

当你知道了这个象征意义的时候,就会和孩子讨论这个牙。当孩子掉了这个牙的时候,你会和他讲什么,就像牙仙子,小猪佩奇。牙仙子后来是换了一个金币,就是他也知道这个东西不可能再给他换一颗牙,就换了另外一个东西。在牙齿这个部分,我们会从心理动力学来感受这个东西。

掉了牙,有的孩子可能会有担心,我的牙活动了,它掉了,它会不会晚上我睡觉的时候,掉到我肚子里等等。家长在这个时候,要在这个点上也要很好的和孩子沟通。

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