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南充自闭症测试,南充治疗自闭症患者的原则?

心理知识: 精神分析     2020-11-19    浏览:0

南充治疗自闭症患者的原则?
问题分析:你好,自闭症是一个医学名词,又称孤独症,被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍,其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。 指导意见:建议可以选择神经组织修复疗法为患儿进行治疗。神经组织修复疗法讲究针对患处激活自身神经细胞实现自身细胞分化,实现自我更新,修复并代替大量损伤的神经细胞,起到长期稳定的治疗效果。
南充市嘉陵区自闭症机构康星儿童心理康复中心地址是哪里?有人知道吗?
关于印发《残疾人康复中心建设标准》的通知 残联发[2006]43号 各省、自治区、直辖市残疾人联合会: 为贯彻落实《中国残疾人事业"十一五"发展纲要》关于"积极推进残疾人康复服务专门机构建设,完善省、市(地)康复中心功能和条件"的精神,加快省、市(地)康复中心建设发展,中国残联根据残疾人康复事业发展需要和各地残疾人康复中心发展的实际情况,制定了《残疾人康复中心建设标准》,现予以印发。
南充治疗儿童孤独症费用怎么样最好啊?
问题分析:你好,自闭症是由多种因素导致的、具有生物学基础的心理发育性障碍,是带有遗传易感性的个体在特定环境因素作用下发生的疾病。常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。
指导意见:建议可以带患儿到医院选择神经组织修复疗法进行治疗。神经组织修复疗法能够在短期内修复大脑皮层纤维损伤,恢复大脑正常智力、语言及运动能力,彻底恢复脑神经的功能。
自闭症测试量表如何鉴定真假自闭症?

1、《自闭症行为量表》——ABC量表,由KRUG于1978年编制,表中列出57项自闭症儿童的行为特征,包括感觉能力、交往能力、运动能力、语言能力和自我照顾能力五个方面。2、请仔细逐条阅读以下各条项目,若您的孩子有该项表现,请点击项目左侧的选项框(无论表现轻微或严重)。若无此表现不点击。选择完毕后,点击“提交网上测评”按钮(评测结果仅供参考,不做为临床诊断依据),测评结果将被保存,专家将通过您预留的电话/手机联系您,告知详细评测结果;并做出免费的健康指导!3、为了防止家长在分值的选择上有情感倾向,我们特别屏蔽了每道题的分值。4、输入框后带“* ”的内容必须填写,如您漏填或错误填写将不能完成评测。5、《自闭症行为量表》自测系统下载

《自闭症行为量表》在线测试

孩子姓名:* 出生年月:* 性别:男女 *

家长姓名:* 手机电话: E-mail:*

1、喜欢长时间自身旋转

2、学会做一件简单的事,但很快就忘记

3、经常没有接触环境或进行交往的要求

4、往往不能接受简单的指令(如坐下、过来等)

5、不会玩玩具(如没完没了地转动、乱扔、揉等)

6、视觉辨别能力差(如对一种物体的特征、大小、颜色、位置等辨别能力差)

7、无交往性微笑(即不会与人点头、招呼、微笑)

8、代词运用颠倒或混乱(你、我分不清)

9、长时间总拿着某种东西

10、似乎不在听人说话,以至让人怀疑他有听力问题

11、说话不合音调、无节奏

12、长时间摇摆身体

13、要去拿什么东西,但又不是身体所能达到的地方(即对自身与物体的距离估计不足)

14、对环境和日常生活规律的改变产生强烈反应

15、当与其他人在一起时,呼唤他的名字,他没有反应

16、经常做出前冲、旋转、脚尖行走、手指轻掐轻弹等动作

17、对其他人的面部表情没有反应

18、说话时很少用“是”或“我”等词

19、有某一方面的特殊能力,似乎与智力低下不相符合

20、不能执行简单的含有介词语句的指令(如把球放在盒子上或放在盒子里)

21、有时对很大的声音不产生吃惊反应(可能让人想到他是聋子)

22、经常拍打手

23、大发脾气或经常发点脾气

24、主动回避与别人的眼光接触

25、拒绝别人的接触或拥抱

26、有时对很痛苦的刺激如摔伤、割破或注射不引起反应

27、身体表现很僵硬、很难抱住

28、当抱看他时,感到他的肌肉松驰(即使他不紧贴抱他的人)

29、以姿势、手势表示所渴望得到的东西(而不倾向于语言表示)

30、常用脚尖走路

31、用咬人、撞人、踢人等行为伤害他人

32、不断地重复短句

33、游戏时不模仿其他儿童

34、当强光直接照射眼睛时常常不眨眼

35、以撞头、咬手等行为自伤

36、想要什么东西不能等待(一想要什么,就马上要得到)

37、不能指出5个以上物体的名称

38、不能发展任何友谊(不会和小朋友来往交朋友)

39、有许多声音的时候,常常捂着耳朵

40、经常旋转碰撞物体

41、在训练大小便方面有困难(不会控制大小便)

42、一天只能提出5个以内的要求

43、经常受到惊吓或非常焦虑不安

44、在正常光线下斜眼、闭眼、皱眉

45、不是经常被帮助的话,不会自己给自己穿衣

46、一遍遍重复一些声音或词

47、瞪着眼看人,好像要看穿似的

48、重复别人的问话或回答

49、经常不能意识所处的环境,并且可能对危险的环境不在意

50、特别喜欢摆弄、着迷于单调的东西或游戏、活动等(如来回地走或跑,没完没了地蹦、跳、拍、敲)

51、对周围东西喜欢嗅、摸或尝

52、对生人常无视觉反应(对来人不看)

53、纠缠在一些复杂的仪式行为上,就像缠在魔圈里(如走路要走一定的路线,饭前或做什么事前一定要把什么东西摆在什么位置,或做什么动作,否则就不睡不吃)。

54、经常毁坏东西(如玩具、家里的一切用具很快就给弄坏了)

55、在2岁以前就发现孩子发育延迟

56、在日常生活中至少用15个但不超过30个短句进行交往(不到15句也选)

57、长时间疑视一个地方(呆呆地看一处)

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