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喜欢学生,就会发现他们很可爱

心理知识: 森田疗法     2020-12-13    浏览:1

喜欢学生,就会发现他们很可爱

【姚荣专栏】

成长日志

——喜欢学生,就会发现他们很可爱

文|姚荣(湖北省襄阳市南漳县高级中学语文、心理健康课教师)

银东高高的个子,微胖的体型,戴一副学生眼镜,小眼睛眨巴眨巴的,闪着睿智的光。很喜欢银东的诙谐幽默,有表演特质,每次站起来发言,都引得同学哈哈大笑,课堂气氛轻松活泼。

那天,心理健康课,主题是“认识自我,成长进步”。我的问题是“在家里,爸妈对你满意吗?邻里亲戚喜欢你吗?为什么?”银东站起来清清嗓子,像演小品似的吊一下听众的胃口:“这个,还真有点不好说。我只知道,妈妈喜欢大声呼我‘懒虫’。懒虫,起床啦!懒虫,吃饭啦!有时熬夜太晚了,不洗脚就睡,第二天妈妈打开我的房门大呼小叫的,哎哟,臭气熏天咯,蟑螂都会被熏死!我妈的意思就是连臭蟑螂也敌不过我。”

女同学笑倒一片,男同学对他抗议:“老师,他现在熏的可是我们,他一脱鞋,寝室里就臭烘烘的。以后,再耍懒不讲卫生,我们要集体把他扫地出门。”银东眨巴着小眼睛缩一下脖子:“别,别,我好怕怕啊!”

我说:“敢自黑的人内心都是强大的。我很欣赏银东的胸怀气度,够爷们!但你那一懒二脏的习惯,我可不敢恭维啊。亲戚邻居们喜欢你吗?”他继续耍贫嘴:“他们还好吧,因为我脾气好、有意思,一回家,邻居家的小孩儿都缠着我玩,跟屁虫似的。”

茂松黑黑胖胖,健健壮壮 。因为听见他说 爸妈不喜欢他,我就问:“从哪里感觉爸妈不喜欢你的?”“他们对我没有什么好脸色。放寒假的时候,开始几天还行吧,天天做好吃的,看得跟宝贝似的。可是过了几天妈妈就开始甩脸子,爸爸也对我不理不睬的,都使用冷暴力。”说这些的时候,茂松一直笑眯眯的。

“那你告诉我,假期里几点睡几点起,帮不帮家里干点什么事,每天看书学习不?”他说:“晚上12点左右睡,第二天上午11点多起床。他们没让我做家务活儿,我也不知道干啥。放假了只顾着玩,哪有闲心看书学习呀。”他这样说时,下面就有少数男孩发笑点头。

“难怪你爸妈不待见你,贪玩不节制不爱惜身体,不帮家里做任何事,还不学习进步。这样下去,将来怎能自立,爸妈肯定担心啊。”那孩子还是憨憨地笑,特别可爱。

“你看看爸妈喜欢的孩子是怎么做的啊。” 我让一个爸妈很喜欢的女孩站起来发言。女孩叫杨灵铃,中等身材,文静秀丽。她说:“我晚上九点准时睡觉,早上七点闹铃一响马上起床。洗漱完,去厨房。看妈妈在做早饭,我就跑过去帮她择菜,陪她说话。有时候,我妈有事,我就自己下厨做早饭。打扫房间、洗衣服、洗碗这些事都干。上午看书写作业,大约一两个小时。下午自由安排,有时候看看书,有时候找要好的同伴出去逛逛。晚上陪爸妈看看电视说说话。寒假,一般都是这样。爸妈对我很满意,经常夸我。邻居亲戚也都很喜欢我,见面打招呼,有礼貌,做到这样就行。”

我对杨灵铃笑意盈盈地说:“好孩子,你做得真好!”然后转向茂松:“照着灵铃的样子,改变一下自己,从这个双休日开始做起,试试看。”那男孩胖嘟嘟的脸上始终漾着笑,“若这样,爸妈还不给你好脸色,你就来给我当儿子吧!”同学们都呵呵笑起来。

这是给高一学生上第三节心理健康课。开始上课时,我说,认识自己比了解别人更难。你知道自己是谁,可你知道自己怎么样吗?读高一了,嗯,十五六岁,你身体健康吗?你性格是开朗活泼还是内向腼腆?是爸妈的好孩子吗?是老师欣赏的学生吗?跟同学相处怎么样啊?有没有最要好的朋友呢?

一口气问这么多,学生都蒙了。先别急着回答,我们可以将自我分为三部分来认识:生理自我,心理自我,社会自我。

生理自我:年龄、性别、身高、长相,身体健康状况。

心理自我:性格、志趣、信念、人生观。

社会自我:角色定位、周围人的满意度。

这节课重点引导学生认识了解一下“社会自我”,看看身边人对自己的满意度。了解自己的优点与不足,自我教育,改进完善,成长进步。既然是心理健康课,就应让孩子们快快乐乐学习,寓教于乐。孩子们谈笑自如,课堂气氛轻松和谐。

喜欢学生,是教师最可贵的品质之一。满怀爱心跟学生相处,就会发现他们有许多闪光点。放大他们的优点,到头来发现他们真的越来越可爱;淡化他们的不足,引导他们思考检省,从而去做更好的自己。师生的心会越走越近,亦师亦友。心中有佛,眼里看到的即佛;眼含温情,孩子就会把“可爱”展示与你。这样,工作就会有很多乐趣、少生抱怨。

告诫各位家长,对孩子不满意时,不要使用各种暴力;应当明确指出孩子存在的问题,引导他们制定合理的作息时间表,自我监督按时作息,学会自律,这是受益终生的品质。吩咐孩子做力所能及的事情,养成勤劳的习惯。教会孩子尊重劳动,热爱劳动;撒下辛勤的汗水,静等收获。

(本文姚荣老师原创投稿)

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