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学习成绩不好,老师却偏偏喜欢的孩子,都有这3种特征

心理知识: 一般心理问题     2020-12-13    浏览:3

文|文儿

我有一个做老师的朋友,听她说她要教两个班,每个班有七八十人。一节课只有几十分钟,学生又总是在课堂上说话。她既要管纪律,又要上课,一学期下来刚和学生混个脸熟,就又换了新的一群学生。老师对学生陌生、不了解,实在是影响了教学质量。不过这也是没有办法,老师的精力是有限的。做小学老师真的很难,不过也有学生特招人喜欢,学习成绩不好,老师却偏偏喜欢的孩子,都有这3种特征。

学习成绩不好,老师却偏偏喜欢的孩子,都有这3种特征

有礼貌

听朋友说,虽然教的学生多,上课时间要做的事情也多,短时间内不可能一下子认识很多学生。但是,有礼貌的学生很好记。这种学生上课下课对老师都非常热情、有礼貌。课堂之外,也特别容易记住。有时候下课,会遇到特别有礼貌的孩子,你本来对他不熟,但他也会主动给你打招呼,告诉你他是哪个班的,叫什么名字。这种学生是很少见的。大部分时候,在路上遇到自己教的学生,还没来得及和他对视,不知道怎么他就溜走了。老师还是喜欢有礼貌的学生的。

学习成绩不好,老师却偏偏喜欢的孩子,都有这3种特征

课堂上积极发言

基本上,学生中是很少有人喜欢回答问题的。大多数情况下是,老师一提问,班上的学生就低下了头。不过也有课堂上积极发言的学生,这样的学生就显得很突出。其实,很多老师提问学生主要是想知道,学生对教学内容的理解程度,并不是想要为难学生,所以老师一旦提问,是需要学生积极配合的。可惜的是学生会紧张,也怕会出丑,所以上课就不喜欢积极发言。老师都会喜欢上课发言积极的学生,这样的学生对学习很有热情,对老师也很配合。老师当然会特别喜欢这样的学生。

学习成绩不好,老师却偏偏喜欢的孩子,都有这3种特征

遵守课堂纪律

朋友给我分享了这样一件事情,有一次上课班里的学生有些吵,反复维护纪律效果都不大。为了不耽搁教学进度,影响别的学生学习,就抓紧时间讲课。没想到教室角落里的两位学生突然打起来了。她特别生气,训斥了两位学生。不过她上课的情绪受到了影响。虽然生气,但她也会特别感谢那些遵守课堂纪律的学生,感觉他们能体谅老师。老师也容易对这种学生产生好感。家长教育孩子时,最重要的就是要让他尊重别人,遵循规则,不能打扰到别人。这样的孩子在学校,也会得到老师格外的青睐。

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