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两成大学生咨询者为情所伤 男生受伤多于女生

心理知识: 人本主义疗法     2019-09-27    浏览:1027

  大学生们都找雷五明聊些什么?


  每年都在课堂上“教学生谈恋爱”的麻辣老师雷五明介绍,在前来咨询的学生中,有两成为情所困,与往年相比,今年前来咨询的纯感情的诉求增多,同时,男生感情受挫的比例逐渐增加。


  调查:两成咨询者为情所伤 集中在大二大三


  记者在武汉理工大学和华中师范大学心理咨询室探访得知,两者每年接待的咨询学生约为2400人次和4000人次,其中情感咨询占20%,各有480人次和800人次。“大一学生最多的问题是学习适应、人际关系问题,大四集中在就业、考研等方面,大二大三的就去谈恋爱了。”雷五明说。


  大三男生小王就是为情所伤者之一。


  大一时,他暗恋一校友,对方人缘很好,不管男生女生都愿意跟她一起玩。小王觉得自己长相和个人能力都很一般,一直不敢表白。大二时,暗恋的女生恋爱受伤,小王鼓起勇气去安慰她,看她哭,哄她笑,依然没表白,等到大二下学期,小王表白了,结果被婉拒不说,还遭到这个女生连番的冷言冷语。此后,只要小王在场,暗恋女生就会毫不留情面地拿话刺激他,经常让他下不来台。小王说,原本是好朋友,自从表白后,自己连走路几乎也要躲着她,他不明白原因是什么,并且从此再也不敢对其他女生表白。


  武汉理工大女生小李,也被爱情困扰了很久。她说,高中时,有个男生向自己表白,但目标却不是自己,而是借自己来接近好友,一气之下,她与那名男生掰了。进入大学后,两人又逐渐联系起来,一个月前,对方再次向她表白,但小李觉得他还是动机不纯。


  分析:男生“受伤”多过女生,观念开放是主因


  雷五明介绍,十年前,因感情困扰前来咨询的学生中,男女比例为1:3,现在则是1:1,“男生比女生更容易受伤”。


  大四男生小徐来自农村,大三时,同系的一个师妹对他表示好感,于是两人恋爱了。两个月后,师妹突然以不合适为理由要求分手,这让小徐想不通,他找到心理咨询师,倾诉道:明明是她主动追的我,当我要对其负责时,她却提出分手。


  雷五明说,虽然大部分年轻人的性观念里还有传统的保守色彩,但与十年前比已经有了巨大变化,一改过去女生硬性要求男生负责,如今男女平等,反而让想负责的男生不适应了。


  华中师范大学心理咨询室老师孙启武介绍,在情感咨询的学生中,大部分的诉求是“如何挽回爱情”。“我们只能从心理学角度,帮助梳理他在感情中的心理和行为,只能起到心理疏导作用。但大部分学生过来,是让我们帮忙追回女生。对此,我们无能为力。”


  延伸:人际关系咨询量排第一


  “去年心理咨询室的接访量有2400人次,我个人有大约200人次,最多的是人际关系处理不好,占了30%。”在武汉理工大学心理咨询室,做了19年大学生心理咨询师的雷五明说,在该室的案例中,大学生人际关系困扰、情感困扰和就业及职业规划困扰排在前三,总计占接待人次的70%。


  雷五明介绍,随着80后、90后逐渐成为大学生主体,独生子女的家庭环境,造成了这一批学生极强的个性,在大学的集体生活中容易出现矛盾,造成人际关系困扰,特别是宿舍关系。他说,在宿舍里,甚至是晚上关灯的小事,也能引起情绪爆发,造成关系紧张。


  来自黄冈的小胡,就因为处理不好宿舍关系,到大二的时候就两次调换宿舍。


  小胡习惯晚睡早起,室友们睡觉的时候,会嫌她的电脑屏幕打扰自己;室友们开卧谈会的时候,小胡则会“提醒”不要吵到自己;她早上起床洗漱,还在睡觉的室友又“抗议”她声响太大。半年下来,第一个宿舍的女生自动分成了两个阵营:室友们的活动,小胡从来不参与;小胡的一些倡议,也少有人响应。觉得自己被完全孤立,小胡要求辅导员给自己重新安排宿舍。结果,第二个宿舍已经形成的圈子和生活习惯,她更融入不了。


  一个月后,小胡再次要求辅导员重新安排宿舍,结果还是没有出现她渴望的“一团和气”。辅导员提醒她搞好宿舍关系时,她无奈地找到心理咨询老师哭诉遭遇。


  “人际关系紧张,跟家庭环境有重大关系。”雷五明分析说,这些孩子在成长过程中,一般都是好几个大人宠爱他一人,逐渐形成了自我为中心的思维和行为习惯。大学的宿舍生活,是大学生人际关系发生的重要场所,如果自我中心太强烈,必然会造成与整个宿舍格格不入的结果。


  同样,在华中师范大学心理咨询室,去年大约4000人次的咨询中,人际关系问题的咨询量也是排在第一位,占30%。


  孙启武认为,除了家庭环境,学生们一直接受的教育也是造成人际交往问题的重要原因。他说,在进入大学之前,大多数孩子都是被要求“只管学习,不管其他”,很少学习如何与人打交道、处理宿舍关系,进入完全不一样的大学生活,不少大一、大二的学生适应不了,与身边人关系紧张。


  在武汉理工大学和华中师范大学,就业及职业规划的咨询量排在第三位,占总数的15%到20%之间。“以前没有转专业,没有双学位辅修,没有那么多考研、考公务员,毕业之后干什么很简单。现在选择项多了,但不知道自己想要什么的人也越来越多。”孙启武说,曾经有个前来咨询的学生,成绩很优秀,可以保研继续深造,还收到了六七份公司的录用通知,但他又想考公务员,为此纠结到失眠。


  这名男生从小很少有机会选择自己的出路,一下子面临多种选择,他不知道该选哪个。保研的话,要错过手上六七份别人很羡慕的工作机会,而这几份工作机会里,又涉及到薪酬待遇、未来发展空间、工作地点的选择,即使选择最合适的工作机会,他又担心失去考公务员的机会。同时,他还怀疑自己的选择是否在内心里又被父母“安排”了。


  雷五明说,就业的压力已经压到了大一、大二学生身上。以武汉理工大学为例,每年每个专业至少有七八个人转进或者转出,其中不少人是考虑未来的就业。另外,每个班至少有三分之一甚至一半的学生选择考研,还可以辅修双学位,学生不得不一次次做选择。“原本想转专业,又不确定转进的那个专业好不好,或者担心转进去又不满意;看身边人都考研,自己也想考,但不是发自内心,成绩还不是很好;选个双学位吧,又要考虑哪个专业好,是辅修本校还是到外校,各种纠结、困扰就来了。”


  建议:对心理问题学生需要更重视


  “高校自杀的学生里,有80%是因为心理问题。考研失败、找工作失利、感情受挫,这些表面上看到的事,只是偶然性的引线。”孙启武说,按照自杀率计算,武汉高校出现的学生自杀事件属于正常范围,这部分学生大多已经出现心理问题,高校应该提高对这部分学生的发现。


  在朋友们看来,大二女生小黄完全是一个正常人。性格算不上开朗,但开得起玩笑,所以她们经常以“小胖”的外号喊她,小黄也从来没有表示过反抗。但她为此已经困扰了一年多,实在憋不住,找到了学校心理咨询室。经过聊天才知道,她6岁的时候被寄养给叔父一家,11岁的时候,叔父家有了自己的孩子,又把她还给亲生父母。在叔父家生活了5年,即使回到父母身边,与家人的关系已经生疏,心里有事从来不跟他们说。


  寄养的经历,让她觉得自己被抛弃了两次;与父母、兄弟的关系疏远,让她觉得自己多余,没有安全感。她的内心很需要朋友,所以不敢对朋友起的外号抗议,但心里又很讨厌别人叫她“小胖”,这让她觉得自己很丑。找到心理咨询老师时,她坦言,自己觉得生活没意思。


  “心理问题分为几种类型,原因也有多种。一部分的类型外人看不出来,觉得他是正常人,一旦发作,后果很严重。”雷五明介绍,曾经轰动一时的马加爵,就存在着人格障碍方面的心理问题。他说,以武汉理工大为例,学校有近5万学生,每年开学会统一做心理普查,对分数异常的学生建立保密资料库,及时跟踪情况,一旦出现轻度心理问题,会及时介入,如果程度比较深,则会直接转入专业医院治疗。每年,出现严重情况,需要专业医生介入的有大约30人。


  “按5万人基数算,比例很小。但是与一般性心理困扰不同,这一部分人的问题解决起来比较难,一旦产生后果,不管是对他们个人,或者其他人,都很严重。”雷五明说,虽然高校都设有心理咨询室,班级还有心理委员,但是不同的学校,心理咨询团队的工作效果也不同,高校需要重视起来,及时监控到可能出现严重心理问题的情况。

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